与师言，知才学疏浅，三人行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师专业成长，同时也为新教师提供学习交流的机会，管理学院于11月7日—10日组织新教师参加了教学观摩活动，并于11月16日召开了教学观摩活动交流研讨会。
召开教学观摩活动交流研讨会
此次教学观摩活动分为课堂听课、总结学习和交流研讨三个阶段，其中，课堂听课又分为集中听课和自主听课两种方式。在课堂听课阶段，新教师们集中观摩了任焕琴副教授（老教师代表）、李明哲副教授（骨干教师代表）和齐影老师（实验实训课教师代表）的课堂，自主观摩了贾娇、姜鑫、李鸿春等优秀教师的课堂。
集中观摩任焕琴副教授的《管理学》课堂教学
集中观摩李明哲老师的《战略管理》课堂教学
集中观摩齐影老师的《基础会计实训》课堂教学
新教师们认真观摩学习
见贤思齐，学思共进。在总结学习阶段，新教师们认真撰写了此次教学观摩活动的心得体会，总结了在观摩过程中学习到的教学技巧和方法，反思了自身在课堂教学中存在的不足，明确了今后的改进措施，提出了作为一名新教师今后的发展目标和方向。
郑涵文老师参加教学观摩活动心得体会
张轶群老师参加教学观摩活动心得体会
王梦雪老师参加教学观摩活动心得体会
研磨并举，学习提升。11月16日，学院在2206会议室召开了教学观摩活动交流研讨会，学校督导组成员吴现立教授出席会议。学院质监专员李明哲老师对此次教学观摩活动开展的目的、意义、组织情况及成效作了简要介绍。吴现立教授对此次活动进行点评，并针对新教师课堂教学中存在的问题、改进措施和授课技巧进行了悉心指导。杨松柏院长结合此次活动对新教师提出四点建议：一是要立德，要担得起教师的神圣使命；二是要借势，要认识和利用学校、学院为教师成长提供的优势平台和资源，要积极向督导、老教师、骨干教师们学习请教；三是要协同，要认识到教研相长，认真研究教学、研究课堂，从教学中发现问题、解决问题，实现教学与科研相互促进、共同提升；四是要自强，要不断增加自己的知识广度和深度，做到“能教学”，要注意课堂教学技巧的学习与应用，做到“会教学”，进而形成自己独特的教学风格和特点，实现“教好学”。
杨松柏院长总结讲话
此次教学观摩活动，是落实学校教风学风协同建设，深化教师质量意识的一项具体举措。活动既充分体现了骨干教师精湛的课堂教学艺术，也为新教师提供了一个观摩学习、交流研讨的机会，促进了教师教育教学理念的更新和教学水平的提升。学院将贯彻落实教风学风协同建设工作要求，继续深化课堂教学改革，充分发挥骨干教师示范引领作用，有效促进青年教师专业发展。
（文/图 李明哲）